中国的家长和孩子们正在经历一场深刻的教育变革。在此之前，补习之风席卷全国，成为了大多数孩子们必经之路。在过去几年，资本也闻到了这个行业里边金钱的味道，开始大量的涌入，我们看到了大量的广告充斥在我们生活中，好像随便一家科技网络公司都可以借着这一轮资本的东风，实现教育板块的快速扩张。在这个看似繁荣的教育市场，其实它的根基是不牢的，我们可以想下，资本迅速涌入教育行业，那么短时间内能找到那么多合格的老师吗？教学经验和技巧能快速积累吗？教材和大纲有经过系统检验吗？恐怕都没有。教育影响一代人，不能让教育这个良心行业成为资本逐利的产业，因此教育需要去资本化。

　　近年来，教育机构无序扩张，街头巷尾全是培训机构，有些教育机构收费贵的离谱，他们的目标不是教育而是赚钱，这与教育的初衷相去甚远。无论是线上还是线下，在资本的驱动之下，不少培训机构采取商业化营销模式，做广告、拼低价，甚至用收来的学费做投资、投机。还有个别机构采用“白条”“教育贷”等金融手段促销、吸引学员。有一些商业平台推波助澜，为了经济利益，对培训机构广告大开绿灯，甚至鼓励和引导他们竞相投放，其中不乏夸大宣传和虚假广告。资金链断裂、跑路现象时有发生。而且，校外培训规模总量也很庞大。

　　据统计，目前全国面向中小学生的校外培训机构已基本与学校数量持平，鱼龙混杂、良莠不齐，如果任其发展，将形成国家教育体系之外的另一个教育体系，这不利于教育行业的健康发展。

　　教育机构的发展，让家长们更加焦虑。不知道大家有没有听过这样一句话，“不要让你的孩子输在起跑线上”，这句话给家长带来许多焦虑，因为家长都想让自己的孩子先于别人先跑，不落后于人，这就让许多家长纷纷选择让自己的孩子接受家庭最大承受限度内最好的教育、最好的资源。虽然这么做会带来什么影响对他们来说是未知的，但是至少得到了心灵慰藉。

　　而在家长的焦虑心理促使下，培训机构越发盛行，都想利用家长的焦虑心理赚钱，而作为家长考察一家教育机构好不好的重点就在于孩子补习完成绩会不会提高，这样培训机构就越发注重孩子成绩的提高，他们教孩子超前的知识，比如三年级的学生学习四年级的知识，或者在教孩子时，重点在教他们做题，而不是在于加强孩子对知识的理解，逐步让孩子沦为刷题机器。

　　在资本的推动下，家长的焦虑和培训机构相辅相成，逐步实现教育内卷化。当有一个学生去补习，那其他学生也慢慢去补习，你学到十一点，他就要学到十二点，你给孩子报500元一小时的班，我可以报1000元一小时的班；你给孩子选择最好的实验小学，我可以给孩子报最好贵族式学校，全封闭式管理……最后学生压力越来越大，学习负担越来越重，家庭负担也越来越重，然而学校录取率却不变，到最后培训机构捞了一大笔钱，而教育行业的发展却扭曲了。

　　资本在投资教育行业中，到处花大价钱到学校挖墙脚，把优质的老师聚集在一起，抢夺优质教育资源。我国实行九年义务教育，国家消耗各种补贴去培养这些老师，才使得这些老师经验丰富，成为优质老师，然而培训机构不需要付出多少成本，只需花大价钱就可以获得这些优质资源，这就造成了教育资源的不公平化。

　　此外，培训机构的盛行促使了对教师的需求，但短时间内是无法找到那么多合格的老师的，因此这些教育机构就面向应届毕业生进行招聘，只要求大学生就可以，不限制专业，不卡教资，开出的工资也不低，这样大量应届生就涌入教育行业，因此许多培训机构的老师良莠不齐。

　　资本不仅依靠操纵培训机构来赚钱，而且还利用房子来赚钱。相信大家都知道学区房，许多家长想依靠学区房去提高自己孩子的竞争壁垒，靠学区房去获得优质高中的入学名额，这就促使了学区房房价越炒越高，最终教育沦为富人的游戏，教育的不公平竞争就越来越突出。

　　教育行业在资本的促使下走向畸形，良币劣币参差不齐，教育的本质是教书育人，而不是资本化赚钱。要想实现教育行业的健康有序发展，教育必须要去资本化，只有去资本化，才能教育才能回归本质。曹德旺说的很对，教育应该是事业而不是产业。